ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

بررسی رابطه ابعاد سازمان یادگیرنده و خلاقیت در میان مربیان هنرستان های فنی و حرفه ای(مطالعه موردی: هنرستان های فنی و حرفه ای استان سمنان)

سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: MNGTCONF02_067
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 281
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 18 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی رابطه ابعاد سازمان یادگیرنده و خلاقیت در میان مربیان هنرستان های فنی و حرفه ای(مطالعه موردی: هنرستان های فنی و حرفه ای استان سمنان)

حامد رنجبر - عضو هیات علمی موسسه آموزش عالی مولوی ایوانکی

چکیده مقاله:

این پژوهش به بررسی رابطه بین ابعاد سازمان یادگیرنده(بر اساس اساس نظریه واتکینز و مارسیک در هفت مولفه ی یادگیری مستمر ، سطحپرسش و گفتگو در سازمان ، حس همکاری و یادگیری گروهی ، توانمند سازی کارکنان برای رسیدن به یک بینش جمعی ، طراحی و اجرا ی سیستم های یادگیری ، مرتبط بودن سیستم با محیط و رهبری استراتژیک با خلاقیت مربیان بر اساس نظریه پلسک در هفت مولفه ی محیط سازمانی ، مشاهده ، تجزیه و تحلیل ، تولید ایده ، جمع آوری ایده ، بهبود ایده و ارزیابی(مورد بررسی قرار گرفته است. در این راستا یک فرضیه اصلی و هفت فرضیه فرعی تنظیم گردیده است. جامعه آماری تحقیق را کلیه مربیان آموزشی هنرستانهای فنی و حرفه ای استان سمنان در مرکز استان و 21 مرکز هنرستان در سطح استان تشکیل می دهد. حجم نمونه آماری بر اساس جدول مورگان 201 نفر انتخاب گردیده است . اطلاعات گردآوری شده از جامعه آماری با استفاده از روش های آماری توصیفی تلخیص و طبقه بندی و برای آزمون فرضیه های تحقیق از آزمون های آمار استنباطی( ضریب همبستگی پیرسون) و بمنظور تعیین اولویت ارتباط بین ابعاد سازمان یادگیرنده و خلاقیت از آزمون رگرسیون گام به گام با بهره گیری از نرم افزارPASW استفاده شده است . نتایج حاصل بیانگر آن بود که بین سازمان یادگیرنده و تمامی مولفه های آن با خلاقیت مربیان هنرستان های فنی و حرفه ای استان سمنان رابطه معنی داری وجود دارد و از آنجا که طبق نتایج بدست آمده از تحلیل داده ها، میانگین یادگیرنده بودن هنرستان های فنی و حرفه ای استان سمنان پایین تر از حد متوسط بوده لذا جهت ارتقای خلاقیت در میان مربیان هنرستان های فنی و حرفه ای در جهت ایجادسازمان یادگیرنده در سطح هنرستان ها، پیشنهاداتی ارائه گردید.

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا MNGTCONF02_067 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/427933/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
رنجبر، حامد،1394،بررسی رابطه ابعاد سازمان یادگیرنده و خلاقیت در میان مربیان هنرستان های فنی و حرفه ای(مطالعه موردی: هنرستان های فنی و حرفه ای استان سمنان)،چهارمین کنفرانس ملی و دومین کنفرانس بین المللی حسابداری و مدیریت،تهران،https://civilica.com/doc/427933

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، رنجبر، حامد؛ )
برای بار دوم به بعد: (1394، رنجبر؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • آقایی فیشانی، تیمور(1377)، خلاقیت و نوآوری در انسانها وسازمانها، چاپ ...
  • الوانی، سید مهدی(1388)، مدیریت عمومی، تهران، نشر نی، چاپ سی ...
  • الحسینی، سید حسن(1380)، سنجش بالندگی سازمانها با رویکرد تحلیلی -کاربردی، ...
  • بهرام زاده، حسینعلی (139)، یادگیری سازمانی و تفکر سیستمی، نشریه ...
  • سلطانی تیرانی، فلورا(1386)، نهادی کردن نوآوری در سازمان، چاپ اول، ...
  • صادقی مال امیری (1386)، خلاقیت : رویکرد سیستمی، انتشارات دانشگاه ...
  • طالبی کدوئی، فضل ..(1381)، سازمان یادگیرنده سازمان متحول، پویا و ...
  • مرداد ماه 1394 - سازمان مدیریت صنعتی ...
  • قهرمانی، محمد(1383)، سازمان یادگیرنده ثمره بی مانند قرن مدیریت، ماهنامه ...
  • قهرمانی، محمد(1380)، برایند نیم قرن تحولات سازمانی، فصلنامه مدیریت و ...
  • _ 1- کرینتر، رابرتوکینکی، آنجلو(384 1)، ،مدیریت ...
  • نجف بیگی و درودی(1388)، ارائه الگوی سازمان ...
  • نژاد ایرانی، فرهاد (1381) مدیریت خلاقیت و نوآوری در سازمانها، ...
  • مرداد ماه 1394 - سازمان مدیریت صنعتی ...
  • -Chawla, Sarita & Revesch, John, 1995, learning Organizations Communities of ...
  • Espijo, Alvaro & Villena, Marcelo, 2006, ...
  • _ Garvin, D.A. _ 2000, Learning in Action: a Guide ...
  • Gephart, M.A & Marsick, VJ, 1996, Learning press. Organization com ...
  • Huber, G, 1991, O rganizational learning: the contributing processes and ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: موسسه غیرانتفاعی
    تعداد مقالات: 18
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی