مدرسه بادوام، راهکارهای جهت رسیدن به محله ایمن و شهری آماده

امروزه برای دستیابی به توسعه پایدار در جوامع و همچنین تاب آور سازی شهر ها در برابر حوادث و سوانح، آموزش به عنوان عامل اصلی و کلیدی قلمداد می شود. در این پژوهش سعی بر آن است تا تاثیر و نقش آموزش را در قالب طرحمدرسه با دوام را در تامین آگاهی های مورد نیاز و توانمند سازی دانش آموزان در مقابله با حوادث غیر مترقبه مورد بررسی قرار دهد که از نظر هدف، کاربردی است و از نظر روش تحقیق توصیفی و تحلیلی است که برنامه کلی آن شناخت مبانی نظری و اجرایی طرح و اثر بخشی آن جهت آماده سازی و ایجاد محیطی ایمن و شهری آماده است وهدف جزئی آن توانمند سازی جامعه ی دانش آموزان در فضای آموزشی و در مسیر افزایش مشارکت جمعی و خلاقیت های فردی و اجتماعی و مهارت های شهروندی برای مقابله با بحران ها و کاهش خطر پذیری است.جامعه آماری ، دانش آموزان مقطع متوسطه ی دوم ، مطالعه موردی منطقه آموزش و پرورش اسفرورین استان قزوین می باشد.جهت گردآوری اطلاعات از ابزار پرسشنامه استفاده شده است و برای ارزیابی و تحلیل آن از نرم افزار آماری spss استفاده شده است. نتایج پژوهش بیانگر تاثیر مشخص این امر است که اجرای طرح فوق با بستر سازی فعال و مستمر آموزشی می تواند زمینه ساز یک سیستم مدیریتی کار آمدی در تاب آوری مدرسه و محله باشد.

کلیدواژه ها:

مخاطره ، مدرسه ی آماده ، تاب آوری ، مدیریت بحران