مقایسه تعارض کار- خانواده و تعارض خانواده- کار در معلمان تربیت بدنی

پژوهش حاضر با هدف مقایسه تعارض کار - خانواده و تعارض خانواده - کار در معلمان تربیت بدنی مدارس شهرستان ماهشهر صورت گرفته است روش مورد استفاده در این پژوهش با توجه به ماهیت موضوع و اهداف آن، از نوع تحقیقات توصیفی - پیمایشی است و به صورت میدانی انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل، 52 معلم زن و 17 مالمیر مسدود. که طبق روش نمونه گیری تمام شماری انتخاب شدند (N=n=69) ابزار اندازه گیری، شامل پرسش نامه هایی جمعیت شناختی محقق ساخت و پرسش نامه استاندارد تعارض کار - خانواده و تعارض خانواده - کار ( نت مایر و همکاران ،1996) بود که ضریب پایایی آلفای کرونباخ برای پرسش نامه تعارض کار - خانواده 90% و برای پرسش نامه تعارض خانواده - کار 92% محاسبه گردید برای تجزیه و تحلیل داده های حاصل از پرسش نامه از روش های آمار توصیفی (در صد، فراوانی، میانگین)، آزمون کلموگروف- اسمیرنوف و ازمون نا پارامتریک یو من ویتنی استفاده شد. یافته های این پژوهش نشان داد، معلمان و دبیران تربیت بدنی شهرستان ماهشهر، به طور میانگین سطوح پایینی از تعارض کار - خانواده و تعارض خانواده - کار را نشان دادند. همچنین یافته ها نشان داد بین میانگین میزان تعارض کار - خانواده و تعارض خانواده - کار در معلمان تربیت بدنی مرد و زن تفاوت معنی داری وجود نداشت.

کلیدواژه ها:

تعارض کار - خانواده ، تعارض خانواده - کار ، معلم تربیت بدنی