پژوهشی در اوقات فراغت و راه های بهره وری از آن

اوقات فراغت به عنوان یک پدیده فرهنگی، اجتماعی که در ابعاد اقتصادی، سیاسی... نیز مؤثر است، موضوع مشترک بین تمامی اقشار جامعه است. هدف از این تحقیق پیمایشی survey ، و 1- تعیین میزان اوقات فراغت معلمین شهر مشهد 2 - بررسی نوع فعالیت و میزان استفاده معلمین از ساعات فراغت خود برای الف: افزایش دانش و مهارت شغلی ب:انجام فعالیت های ورزشی و تفریحی ج: انجام فعالیت های اقتصادی 3- تعیین عوامل مؤثر در میزان و نحوه گذراندن اوقات فراغت است 4 - تعیین اقدامات ضروری برای بهره وری مطلوب از اوقات فراغت معلمین، بوده است که هر یک از آنها به تفکیک جنسیت و مقطع تحصیلی مورد بررسی قرار گرفته است. این تحقیق با جامعه آماری ( n=17001) تعداد ( s=376) نفر از معلمین زن و مرد، نواحی هفت گانه مشهد، بر اساس جدول مورگان و داده های آماری با استفاده از نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. میانگین ساعات فراغت روزانه معلمین 3/4 ساعت، میانگین میزان استفاده معلمی از ساعات فراغت روزانه برای: افزایش دانش و مهارت شغلی خود 1/9 ساعت، انجام فعالیت های ورزشی و تفریحی2/3 ساعت، انجام فعالیت های اقتصادی 3/2ساعت. از مهم ترین عوامل انگیزه های مارس در چگونگی گذراندن اوقات فراغت، تأمین سلامت روحی و روانی با 43/3% و تأمین سلامت جسمانی با 23/1% در اولویت های دوم و ششم قرار گرفتند … از مهم ترین اقدامات ضروری برای بهره وری مطلوب از اوقات فراغت معلمین، تأمین مراکز ورزشی خاص معلمان با 19/4%در اولویت هفتم به عنوان اولین نیاز پس از نیازهای معیشتی قرار گرفت.

کلیدواژه ها:

اوقات فراغت ، معلمین ، دانش و مهارت شغلی ، فعالیت ورزشی و تفریحی ، فعالیت اقتصادی ، بهره وری