بررسی ارتباط دلبستگی به والدین و همسالان با سبک های هویتی در نوجوانان زابل
محل انتشار: همایش بین المللی روانشناسی و فرهنگ زندگی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 976
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPCL01_238
تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1394
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر رابطه سبک دلبستگی به والدین و همسالان با سبک های هویت در دانش آموزان پایه سوم مقطع راهنمایی در شهر زابل می باشد. حجم نمونه 251 نفر است، که به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از رگرسیون گام به گام و آزمون آماری t گروههای مستقل انجام گرفته است. نتایج نشان داد که ارتباط با مادر و احساس جدایی از همسالان پیش بینی کننده مثبت برای سبک های هویت بودند. دانش آموزان پسر در ابعاد اعتماد به مادر، ارتباط با مادر، ارتباط با پدر، احساس جدایی از مادر نسبت به دانش آموزان دختر نمره بالاتری را کسب کردند و دانش آموزان دختر در ابعاد اعتماد به همسالان، ارتباط با همسالان و جهت گیری هنجاری نسبت به دانش آموزان پسر نمره بالاتری را کسب نمودند. در بررسی نتایج مشاهده شد که بین سبک دلبستگی به والدین و همسالان با سبک های هویت در دانش آموزان ارتباط معناداری وجود دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نرگس بامدی
کارشناس ارشد مرکز مشاوره ترنم زندگی، مدیریت آموزش و پرورش زابل
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :