تدوین اصول طراحی فضاهای آموزشی با رویکرد پدافند غیرعامل در جهت توسعهپایدار شهری (نمونه موردی: منطقه 22 تهران()

امروزه کشورهایی که طعم خرابی و خسارت ناشی از جنگ را چشیده اند، جهت حفظ سرمایه های ملی و منابع حیاتی خود وجه خاص و ویژهای به پدافند غیرعامل نمو هاند. علاوه بر آن لزوم وجه به پدافند غیرعامل ر مدارس و فضاهای آموزشی به جهت جمعیت میلیونی انش آموزان مشغول به تحصیل اهمیت فراوانی دارد و در شرایط بحرانی فضاهای مدرسه به عنوان پناهگاه برای ساکنین محله به حساب می آید. همچنین وجه به جایگاه پدافند غیرعامل جهت وسعه پایدار شهری از اهمیت بالایی برخوردار است. این مقاله به روش مطالعات کتابخانهای و میدانی به طریقه توصیفی تحلیلی تهیه شده است.

کلیدواژه ها:

فضاهای آموزشی ، پدافند غیرعامل ، توسعه پایدار شهری ، منطقه 22 تهران