Curriculum Analysis of the Junior High Seventh and Eighth Grade English Textbooks in Terms of Scope and Sequencing Framework
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: اولین کنفرانس ملی نگاهی نو به تحول و نوآوری در آموزش
- کد COI اختصاصی: NACIFE01_003
- زبان مقاله: انگلیسی
- تعداد مشاهده: 1347
نویسندگان
Ph. D. English Department, Yasouj University
M. A. Student of TEFL, Yasouj University
M. A. Student of TEFL, Shahid Rajaee Teacher Training University
چکیده
In Iran, Junior High School English textbooks are written based on Grammar Translation Method (GTM) for a long time and little attention is paid to the communicative needs of the learners. However, educational policy-makers of curriculum development have recently decided to alter the method and develop a new textbook for junior high seventh and eighth graders in accordance with Communicative Language Teaching (CLT). This qualitative study aims at investigating different elements of scope and sequencing framework posed by Jack C. Richards in junior high English textbooks. Furthermore, it intends to clarify some strength and weakness points from different aspects of these English textbooks. It was found that one of the most obvious points about these English textbooks is their method of teaching in that CLT method is used in both grades and the books made use of simplified dialogues to introduce some main grammatical points without mentioning them in a separate part to be called 'grammar' or 'grammar focus'.کلیدواژه ها
Learners' Needs, Junior High English Textbooks, Curriculum Development, Scope, Sequencingمقالات مرتبط جدید
- رابطه ی بین تعارض کار- خانواده با مهارت های ارتباطی و توانمندی شغلی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان بستک
- چگونه توانستم ضعف در املاءنویسی (دیسگرافی ) دانش آموز کلاس اول ابتدایی را طی سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ برطرف کنم ؟
- مطالعه و بررسی وضعیت استفاده از رهبری همنوا توسط مدیران مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه
- پیش بینی عملکرد شغلی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
- پیش بینی هویت یابی سازمانی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.