بررسی رابطه سرمایه روانشناختی و فرسودگی تحصیلی در دانشجویان

  • سال انتشار: 1394
  • محل انتشار: دومین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
  • کد COI اختصاصی: PSCONF02_132
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 979
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سعید رضایی

دکتری روانشناسی کودک و استادیار گروه روانشناسی دانشگاه علامه طباطبائی

جملیه ناصری

کارشناسی ارشد/ روانشناسی تربیتی

سمیرا افتخاری

کارشناسی ارشد/ روانشناسی تربیتی

چکیده

یکی از عواملی که به شکل منفی بر عملکرد تحصیلی فراگیران اثرگذار بوده و اخیرا مطالعاتی را در مدارس و دانشگاه به خود اختصاص دادهاست فرسودگی تحصیلی میباشد از این رو، پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین سرمایهی روانشناختی شامل مؤلفه های (خودکارآمدی،امیدواری، تاب آوری و خوشبینی) و فرسودگی تحصیلی دربین دانشجویان دانشگاه کاشان انجام گرفت. ازبین کلیه دانشکده های دانشگاه کاشان،سه دانشکده مهندسی، علوم پایه، وعلوم انسانی به صورت نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند و 300 نفر از بین این سه دانشکده به مقیاس هایسرمایه ی روانشناختی لوتانز، و مقیاس فرسودگی تحصیلی برسو پاسخ دادند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از شاخص های آمار توصیفی (میانگین وانحراف استاندارد) و آمار استنباطی (همبستگی و رگرسیون به روش ورود همزمان داده ها) استفاده شد. یافته های پژوهش، فرضیه ی مبنی برارتباط معکوس بین مؤلفه های سرمایهی روانشناختی با فرسودگی تحصیلی را تایید می کند.

کلیدواژه ها

روانشناختی، عملکرد تحصیلی، فرسودگی تحصیلی، دانشگاه

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.