نقش میانجی ویژگی شخصیتی برون گرایی بین اعتیاد به اینترنت و عملکرد تحصیلی دانشجویان

سال انتشار: 1394
محل انتشار: دومین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
کد COI اختصاصی: PSCONF02_051
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 486

نویسندگان

دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، دانشگاه شهید چمران اهواز

کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، معاون پشتیبانی و منابع انسانی سازمان بهزیستی استان فارس

چکیده

در پژوهش حاضر نقش میانجی ویژگی شخصیتی برون گرایی بین اعتیاد به اینترنت و عملکرد تحصیلی دانشجویان بررسی شد. تعداد 225 نفر دانشجوی کارشناسی دانشگاه خوارزمی با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ی چند مرحله ی انتخاب و پرسشنامه اعتیاد به اینترنت و خرده مقیاس برون گرایی پرسشنامه شخصیتی نئو را تکمیل کردند، عملکرد تحصیلی با معدل کل دانشجویان سنجیده شد. برای آزمون مدل پیشنهادی پژوهش از رگرسیون به شیوه سلسله مراتبی همزمان با به کارگیری مراحل پیشنهادی بارون و کنی، استفاده شد. نتایج نشان داد در گام اول، پیش بینی عملکرد تحصیلی از روی اعتیاد به اینترنت معنی دار بود. با ورود متغیر میانجی برون گرایی در گام دوم، تغییر زیادی در ضریب β اعتیاد به اینترنت دیده نشد و همچنان معنی دار بود، بنابراین نمی توان برای متغیر برون گرایی در رابطه بین اعتیاد به اینترنت و عملکرد تحصیلی نقش وسطه ای درنظر گرفت. در مجموع 14% از واریانس عملکرد تحصیلی از طریق متغیرهای مدل تبیین شد. با وجود اینکه ویژگی شخصیتی برون گرایی تأثیر نیرومندی بر عدم گرایش دانشجویان به اعتیاد اینترنتی دارد، اما نمی تواند اثر مخرب آن را برعملکرد تحصیلی خنثی کند.

کلیدواژه ها

اعتیاد به اینترنت، عملکرد تحصیلی، برون گرایی، دانشجویان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.