ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی رابطه بین رهبری تحول آفرین و بکارگیری محتوای الکترونیکی در میان معلمان مدارس متوسطه ناحیه یک ارومیه

سال انتشار: 1393
کد COI مقاله: NCHM01_079
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 214
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 10 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی رابطه بین رهبری تحول آفرین و بکارگیری محتوای الکترونیکی در میان معلمان مدارس متوسطه ناحیه یک ارومیه

مریم سامری - استادیار دانشگاه آزاد اسلامی ارومیه
سحر حسین زاده - دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی

چکیده مقاله:

تحقیق حاضر با هدف بررسی میزان رابطه بین رهبری تحول آفرین و بکارگیری محتوای الکترونیکی در میان معلمان مدارس متوسطه ناحیه یک ارومیه اجرا گردید. روش تحقیق حاضر توصیفی –پیمایشی است و جامعه آماری این پژوهش را معلمان زن و مرد مدارس متوسطه ناحیه یک ارومیه تشکیل می دهند .نمونه متشکل از ۲۹۵نفر از معلمان زن و مرد می باشد. جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه رهبری تحول آفرین باس و آلیو( ۱۹۹۸ )، و پرسشنامه محقق ساخته ۲۳ سوالی بکارگیری محتوای الکترونیکی استفاده شد و از آزمون های آماری آزمون t دو نمونه ای مستقل و ضریب همبستگی پیرسون برای تجزیه و تحلیل فرضیات استفاده شده است. نتایج بدست آمده نشان داد که بین مولفه های رهبری تحولی(انگیزش الهام بخش،نفوذ آرمانی الهام بخش،تحریک هوشمندانه و ملاحظات فردی) معلمان با بکارگیری محتوای الکترونیکی در میان معلمان مدارس متوسطه ناحیه یک ارومیه همبستگی مثبت معنی داری وجود دارد.اما بین بکارگیری محتوای الکترونیکی در میان معلمان مدارس متوسطه ناحیه یک ارومیه و سن آنان رابطه معنی داری وجود ندارد ؛و میزان بکارگیری محتوای الکترونیکی معلمان بر حسب جنسیت متفاوت است.

کلیدواژه ها:

رهبری تحول آفرین، محتوای الکترونیکی، معلمان، مدارس متوسطه، ارومیه

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/417244/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
سامری، مریم و حسین زاده، سحر،1393،بررسی رابطه بین رهبری تحول آفرین و بکارگیری محتوای الکترونیکی در میان معلمان مدارس متوسطه ناحیه یک ارومیه،نخستین همایش ملی الکترونیکی رویکردهای کاربردی و پژوهشی در علوم انسانی و مدیریت،قم،،،https://civilica.com/doc/417244

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1393، سامری، مریم؛ سحر حسین زاده)
برای بار دوم به بعد: (1393، سامری؛ حسین زاده)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • امیرکبیری، علیرضا؛ خدایاری، ابراهیم؛ نظری، فرهاد ومرادی، محمد(1385). بررسی رابطه ...
  • -زنگانه، محمدجواد، ضا منی، فرشیده و عنایتی، ترانه.(1390).شناسایی موانع اصلی ... [مقاله ژورنالی]
  • سلیمی، قربان علی؛ شاهمندی، الهام(1387). بررسی رابطه سبک رهبری تحولی ...
  • سنجقی، محمد ابراهیم (1380). تحلیلی بر ماهیت و ابعاد نظریه ...
  • صافی، احمد (1380) _ سازمان و قوانین آموزش و پرورش ...
  • عبدالهی، بیژن و اشرفی فشی، سکینه‌(1391). بررسی رابطه شرایط سازمانی ...
  • فتحیان، محمد و نوروزی، معصومه. (1388). مطالعه الگوی مطلوب سواد ...
  • مشتاقی لارکانی، سعید.(386 1).اعتباریابی فرم فارسی مقیاس نگرش نسبت به ...
  • ملکی، حسن و گرمابی، حسن علی(1388) جایگاه و کاربرد فناوری ...
  • میرکمالی، سید محمد و شاطری، کریم و یوزباشی، علیرضا (1392). ...
  • محمد علی نژاد، حسن (1391) بررسی ارتباط بین رهبری تحول ...
  • Bass, B. M., & Avolio, B. J.(1995). Improving organizational effectiveness ...
  • Bass, B. M., & Riggio, R. E. (2006). Tran sformational ...
  • Corland, F., Sleegers, P., Leithwood, K. & Jantzi, D. (2010). ...
  • Filsell, Jenny & Barnes, Alan (2002). Researching Pedagogy and Teaching ...
  • Gumusluoglu, Lale., and Ilsev, Arzu. (2009). frans formational leadership, creativity, ...
  • Toprakci, E. (2006). Obstacles at integration of schools into information ...
  • Wang, P., & Rode, J.C. (2010) Trans formational leadership and ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: 3,193
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی