بهره گیری شادی سازمانی در نظام آموزش و پرورش

با توجه به چالش هایی که سازمان ها امروزه با آن مواجه هستند، ایجاد سازمان شاد از جمله سازمان آموزش و پرورش به دلیل ارتباط تنگاتنگی که از طریق مدارس با جامعه دارد، یکی از نیازهای استراتژیک برای موفقیت یک جامعه در بلند مدت می باشد. به عبارت دیگر ایجاد نشاط و شادابی در مدرسه به عنوان خانه دوم، یکی از مؤثرترین راه ها برای افزایش بهداشت روانی در جامعه است. آموزش و پرورش بعنوان یک سازمان می تواند با بوجود آوردن زمینه ها و برنامه هایی در مدارس باعث هر چه شاداب کردن جامعه شود. چرا که به عنوان مثال اگر در مدرسه شوق زندگی کردن بوجود آید خود به خود اثرگذار بر جامعه خواهد بود. انسان های شاد زندگی خود را تحت کنترل دارند، مسئولیت پذیرند، هدفمند هستند، دید مثبت به زندگی دارند، آینده نگر و امیدوارند و در مقابل مشکلات و سختی ها از پای نمی نشینند، روانشناسان شادی و شور و نشاط را محرک انسان ها برای عمل می دانند و جامعه شناسان جامعه شاد را جامعه موفق می دانند. عواملی که می تواند باعث گسترش شادی شود در ابتدا خانواده است و سپس دیگر نهادها همچون نهادهای فرهنگی (آموزش و پرورش) می باشند که هر کدام به نوبه خود وظایفی دارند که در این مقاله سعی شده پیشنهادات کاربردی جهت ایجاد شور و نشاط در سازمان آموزش و پرورش ارائه دهد.