تبیین اثر سرمایه اجتماعی و رهبری تحول آفرین بر مدیریت دانش مدیران و کارکنان دانشگاه فرهنگیان شهرستان بهبهان

هدف پژوهش حاضر که برمبنای هدف از نوع کاربردی، از حیث روش به دست آوردن داده ها از نوع توصیفی همبستگی و از نظر نوع داده های جمع آوری شده از نوع کمی می باشد، تأثیر سرمایه اجتماعی و رهبری تحول آفرین بر مدیریت دانش است. جامعه آماری پژوهش شامل 160 نفر از مدیران، اساتید و کارکنان می باشد که براساس جدول کرجسی و مورگان، 113 نفر به روش نمونه گیری تصادفی ساده به عنوان نمونه آماری انتخاب شده اند. برای گردآوری اطلاعات از سه پرسشنامه ی استاندارد مدیریت دانش، فونگ و چوی (2009) ، سرمایه اجتماعی، ناهاپیت و گوشال (1998) و رهبری تحول آفرین از بس و آوولیو (2000) ، استفاده شد و برای ارزیابی پایایی پرسشنامه از آلفای کرونباخ [ مدیریت دانش (0.92) سرمایه) اجتماعی (0.91) و رهبری تحول آفرین (0.91)] و برای ارزیابی روایی آن از روایی محتوایی استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات از مدلسازی معادلات ساختاری با روش حداقل مربعات جزئی، با استفاده از نرم افزار Smart PLS بهره گرفته شد. نتایج پژوهش نشان دهنده تاثیر مثبت سرمایه اجتماعی و رهبری تحول آفرین بر مدیریت دانش بود.

کلیدواژه ها:

سرمایه اجتماعی ، رهبری تحول آفرین ، مدیریت دانش