بررسی اصول بنیادی معماری معناگرای ایران درطراحی مراکزآموزشی و شناخت علل تغییر آن دردوران معاصر
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 452
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IACUT01_0671
تاریخ نمایه سازی: 20 دی 1394
چکیده مقاله:
معماری ایران قبل از دگرگونی دارای توانمندی های قابل ملاحظه ای در طراحی و اجرای ساختمان و بافت های شهری با ارزش بوده است. بسیاری از آثار این معماری که در اقصی نقاط مملکت باقی مانده است، شاهکارهایی زیبا از فن آوری ساختمانی و ترکیب و فرم و رنگ و معنا را به نمایش می گذارند. در این پژوهش اصول بنیادی معماری ایران مورد بررسی قرار می گیرد. هدف از این تحقیق دست یابی به مفاهیم برگرفته از معماری ایران در طراحی مراکز آموزشی و شناخت علل دگرگونی آن در دوران معاصر است. در این راستا معماری ایران با بهره گیری از روش مطالعه موردی و مرور نظریات و منابع موجود مورد بررسی قرار گرفت. مطالعاتی که انجام شد ویژگی های معماری ایرانی را مشخص نمود. نتایج بررسی هایی که انجام گرفت نشان می دهد که مراکز آموزشی در دوران معاصر دارای چه ویژگی هایی بوده است و چه تغییراتی در آن ها به وجود آمده است و همچنین از نتایج حاصل از این پژوهش ها می توان بهره گرفت و به طراحی مراکز آموزشی با اصول برگرفته از معماری ایرانی پرداخت. وجود فضاهای آموزشی با معماری ایران و آموزش آن در این مراکز و تربیت دانشجویان و افراد متخصص می تواند در برطرف نمودن بحران موجود در این معماری مؤثر باشد. اطلاعات حاصل از این پژوهش ها می تواند سبب شود که از پتانسیل های معماری ایرانی در معماری امروز بهره گرفت و هویت آن را دوباره بازگرداند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
آزاده میربهاء
دانشجوی کارشناس یارشد دانشکده هنرومعماری دانشگاه پیام نورمرکزتهران شرق
مریم چرخچیان
استادیار و عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور و مدیرگروه هنر و معماری استان قزوین
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :