بررسی سبک رهبری تحول آفرین با تعهد سازمانی و رضایت شغلی دبیرانآموزش وپرورش
محل انتشار: اولین کنگره علمی پژوهشی سراسری توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی،جامعه شناسی و علوم فرهنگی اجتماعی ایران
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 528
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCONF01_326
تاریخ نمایه سازی: 14 آذر 1394
چکیده مقاله:
آموزش و پرورش به عنوان زیر بنای تمامی فعالیتها و امور اصلی جامعه و ضامن بقا و توسعه آن می باشد. بدین جهت، مدیریت و رهبری این سازمان به عنوان عامل پیش برنده، هدایت کننده و هماهنگ کننده، از اهمیت خاصی برخوردار است امروزه تغییرات در سازمان ها اجتناب ناپذیر است. برای موفقیت و کامیابی، ایجاد تغییرات ضروری است و سازمانی که نتواند این تغییرات را به نحو صحیح و منطبق با آرمانش به اجرا گذارد، ناگزیر شکست خواهد خورد. ضرورتهای جهان کنونی، بسیاری از کشورهای پیشرفته را بر آن داشته است تا نظام آموزش و پرورش خود را پیوسته بررسی، تحلیل و نقد کنند و راههای ناسودمند کار را رها سازند و شیوه های نو و سازگار با ضرورتهای جهان کنونی وآینده نه چندان دور را برپا دارند و کارآمد گردند. در این میان سازمانی که از مدیریت شایسته تری برخوردار باشد، بهتر می تواند هدف خود را برآورده سازد. زیرا امکانات برنامه ریزی صحیح تری ایجاد خواهد نمود. فقدان مدیریت شایسته، موجب ناهماهنگی، انحراف از هدف، اتلاف وقت و انرژی می شود و سازمانها را به نابسامانی و از هم پاشیدگی می کشاند و مدیران، جهت مقابله با این محیط نامطمئن و تغییرات مستمر نیازمند رهبرانی هستند که با ژرف نگری، جهت مناسب، مسیر آینده سازمان را مشخص سازند، افراد را به آنمسیر هدایت کنند و انگیزه ایجاد تحول را در کارکنان به وجود آورند. بدیهی است که رهبری سنتی در هزاره سوم ادامه حیات نخواهد یافت و جهان نیازمند رهبرانی تحول آفرین خواهد بود. انسان امروزی در جامعه ای زندگی می کند که تحت سیطره سازمان هاست و ضرورت توسعه و رشد هر جامعه نیز داشتن سازمان های سالم و پویاست. سازمان سالم دارای ویژگی هایی می باشد و میزان سلامت هر سازمان، قابل سنجش و اندازه گیری است. از منظر کلی، در سازمان سالم شاهد کارکنانی با نشاط هستیم که به کارشان علاقه وافرا داشته، رضایت شغلی دارند و به کار کردن در سازمان نشان افتخار می کنند. سلامت سازمانی را نبایستی تنها توانایی سازمان برای انجام فعالیت دانست؛ بلکه سازمان سالم محیطی توانا برای رشد و بهبود نیز می باشد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عزیز پایدار
کارشناس علوم اجتماعی(مدیرمجتمع آموزش وپرورش منطقه اصلاندوز)
فریده قهرمانی گرمی
کارشناس زبان وادبیات انگلیسی (دبیر آموزش وپرورش شهرستان پارس آباد)
زهرا فراهانی
کارشناس آموزش ابتدایی (آموزگارآموزش وپرورش شهرستان پارس آباد)
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :