انضباط مثبت در کودکان دبستانی
محل انتشار: اولین کنگره علمی پژوهشی سراسری توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی،جامعه شناسی و علوم فرهنگی اجتماعی ایران
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 713
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCONF01_262
تاریخ نمایه سازی: 14 آذر 1394
چکیده مقاله:
بچههای دبستانی به احساس موفقیت نیاز دارند اما ممکن است راه موفق شدن را ندانند. به کمک فرزندتان و با همکاری آموزگار او در مدرسه میتوان فهمید کودک در چه زمینه هایی امکان موفقیت بیشتری دارد آن گاه زمینه های رشد و انضباط را فراهم کرد . بچه های مدارس ابتدائی درباره دنیای خود میآموزند، با افراد جدید تعامل میکنند و سریع مستقل میشوند. قوانین ما را حغظ میکنند و روش عملکرد را به ما نشان میدهند و به ما کمک میکنند تا با دیگران در ارتباط باشیم.مقاله حاضر به بررسی یادگیری انضباط مثبت در کودکان 5 تا 9 سال می پردازد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی اکبر شعبانی
کارشناسی ارشد حقوق
ابوالفضل حسینی قیداری
کارشناسی ارشدمشاوره
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :