ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

رفع اختلالات دیکته نویسی دانش آموز و علاقه مند کردن وی به این درس

سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: EPCONF01_179
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 2,190
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 7 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله رفع اختلالات دیکته نویسی دانش آموز و علاقه مند کردن وی به این درس

بهنام طالبی - عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز
آذر سرقینی - دانشجوی مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز

چکیده مقاله:

در این پروژه سعی می شود در مورد بهبود مشکل درسی دیکته نویسی دانش آموز پایه سوم دبستان به نام فاطمه .ب اقدام شود.با بررسی علل و عوامل ضعف دیکته نویسی در دانش آموز متوجه مشکل فاطمه در دیکته نویسی شدم. مشکل وی ناشی از موارد زیر است: ضعف در حافظه دیداری،عدم دقت و توجه،مشکلات آموزشی،عدم علاقه به درس املا،کندنویسی،عدم تشویق دانش آموز.جهت بهبودی و درمان این مشکلات راهکارهایی ارائه شد که با اجرای این راهکارها ،تاثیر زیادی در بهبود دیکته ی دانش آموز مشاهده شد و اشتباهات مکرر وی در این درس کاهش چشم گیری داشت که خود دانش آموز،خانواده و همکاران مدرسه از بهبود مشکل دیکته نویسی دانش آموز ابراز خرسندی نمودند.در این زمینه جهت برخورد با مشکلات دیکته نویسی دانش آموزان پیشنهاداتی ارائه شده است

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا EPCONF01_179 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/408315/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
طالبی، بهنام و سرقینی، آذر،1394،رفع اختلالات دیکته نویسی دانش آموز و علاقه مند کردن وی به این درس،اولین کنگره علمی پژوهشی سراسری توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی،جامعه شناسی و علوم فرهنگی اجتماعی ایران،تهران،https://civilica.com/doc/408315

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، طالبی، بهنام؛ آذر سرقینی)
برای بار دوم به بعد: (1394، طالبی؛ سرقینی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • درمان اختلالات دیکته نویسی دکتر مصظفی تبریزی انتشارات فراوان ...
  • املا و راه های آموزش آن نوشته ی سید علی ...
  • روش تدریس فارسی ویژه دانشجویان مراکز تربیت معلم ...
  • http://cli ni calpsvchol _ gv.bl ogfa.com ...
  • http : //dshahro od.blogfa. com _ http : /dshahedp m.blogfa. ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: 12,121
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی