روش حل مسئله وارتباط آن باآموزش علوم تجربی

در فرآیند تدریس معلم باید بتواند تاکتیک هایی را برای ساده سازی مواد آموزشی به کار برد تا به یادسپاری مطالب برا ی دانش آموزعمیق گردد. یکی از روشهای فعال تدریس معلم روش حل مسئله است در این روش معلم با طرح یک مسئله انگیزه را در دانش آموز ایجاد کرده و وی را وادار به گردآوری اطلاعات میکند و براساس همین اطلاعات فراهم شده قضاوت میکند .نکته مهم اینست که معلم باید دربارهی موضوع موردنظر اطلاعات و تسلط کافی داشته باشد و منابع مربوط به موضوع را به خوبی بشناسد و به دانش آموز انتقال دهد . در غیر اینصورت هدایت و رهبری او کمک زیادی به دانش آموز نمیکند از طرفه ی داشتن امکانات کافی نیز لازمه ی کار است.دراین مقاله به بررسی روش تدریس حل مسئله محاسن ومحدودیتهای ان پرداخته وارتباط آن باآموزش علوم تجربی نیزمورد مطالعه قرارگرفته است .

کلیدواژه ها:

اموزش ، حل مسئله ، علوم تجربی