مقایسه خودمختاری کاری در معلولان با و بدون آموزش حرفه ای در توانبخشیمبتنی بر جامعه

این پژوهش با هدف مقایسه خودمختاری کاری در معلولان با و بدون آموزش حرفهای در توانبخشی مبتنی بر جامعه معلولین استان خراسان جنوبی در سال تحصیلی 94-93 به انجام شد. روش پژوهش توصیفی و در نوع علی مقایسهای بوده است. جامعهی آماری این پژوهش تمامی معلولین استان خراسان جنوبی (که تعداد کل آنها برابر با 9000 هزار نفر) بودند، که تعداد 900 نفر از آنها به عنوان نمونه به صورت نمونهگیری تصادفی انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه سنجش استقلال یا خودمختاری در گروه کاری بریث ( 1998 )بوده است. داده های حاصل با استفاده از آزمون کولموگروف اسمیرنف مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد سطح معناداری برای خودمختاری و مؤلفه های آن در دو گروه شاهد و کنترل بیشتر از 0/05 میباشد، و همچنین میانگین خودمختاری در کل و مؤلفه های آن در معلولان گروه شاهد نسبت به معلولان گروه کنترل به طور معناداری بیشتر بود . (فرمول در متن اصلی مقاله )

کلیدواژه ها:

خودمختاری کاری ، معلولان ، آموزش حرفهای ، توانبخشی مبتنی بر جامعه