مدل سنجش اثربخشی یادگیری فردی درنظامهای آموزش مجازی با توجه به اثرتعاملی

  • سال انتشار: 1389
  • محل انتشار: فصلنامه آموزش مهندسی ایران، دوره: 12، شماره: 47
  • کد COI اختصاصی: JR_JEE-12-47_006
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 405
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

محمدعلی شفیعا

استادیار دانشگاه علم و صنعت ایران دانشکده مهندسی صنایع تهران ایران

آرنوش شاکری

دانشجوی دکتری دانشگاه علم و صنعت ایران دانشکده مهندسی صنایع تهران ایران

چکیده

هدف اصلی نظامهای آموزش مجازی یا الکترونیکی همانند نظامهای سنتی مبتنی بر حضور فیزیکی، انتقال حداکثر، مفاهیم از منابع انتشار یافته و به ویژه از مدرس به دریافت کننده دانش است بهبود در این فرایند فقط در صورتی امکانپذیر است که میزان دستیابی به هدف یا به عبارتی، اثربخشی فرایند انتقال دانش به شیوه ای مناسب و معتبر سنجیده شود هر چند مدلهای مختلفی برای سنجش اثربخشی آموزش در نظامهای سنتی ارائه شده است اما نظامهای جدید و مجازی آموزش دارای تفاوتهایی اساسی با گونه های قبلی است که استفاده از آن مدلها را نامناسب می سازد در این مقاله با در نظر گرفتن ویژگیهای خاص نظامهای آموزش الکترونیکی، مدلی برای اندازه گیری اثربخشی آنها با تاکید برسنجش یادگیری به جای اندازه گیری آموزش، توسعه داده شده است در این مدل عوامل موثر بر سطح یادگیری در نظامهای آموزش الکترونیکی مشخص و معادله ای اولیه برای تعیین ارتباط آن استخراج شده است در نهایت، نتایج اعتبارسنجی مدل ارائه شده به کمک نتایج از بررسی نمونه آماری دانش آموختگان و دانشجویان مرکز آموزش الکترونیک دانشگاه علم و صنعت ایران ارائه شده است

کلیدواژه ها

یادگیری ، مجازی ، فناوری اطلاعات ، اثربخشی یادگیری

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.