مقدمه ای بر برنامه ریزی درسی دانشگاهی
- سال انتشار: 1380
- محل انتشار: فصلنامه آموزش مهندسی ایران، دوره: 3، شماره: 11
- کد COI اختصاصی: JR_JEE-3-11_001
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1049
نویسندگان
معاونت آموزشی وزارت علوم و تحقیقات و فناوری
معاونت آموزشی وزارت علوم و تحقیقات و فناوری
چکیده
دراین مختصر با توجه به موضوع همایش که اموزش وپژوهش مهندسی شیمی درایران است و تکیه اصلی برموضوع بازنگری دربرنامه اموزشی و پژوهشی مهندسی شیمی سعی خواهد شد توجه همگان به نقطه شروع این بازنگری که براساس مطالب فوق مسئولیت آن برعهده استادان این رشته دردانشگاه ها خواهد بود همانا روش شناسی اینکه برنامه ریزی درسی ازکجا شروع شده و روش و مراحل آن چگونه است جلب شود درادامه ابتدا مسئله موردبحث درقالب چندسوال اساسی طرح میشود و سپس به بیان مطالبی درباب هریک ازسوالات تنها به عنوان فتح باب موضوع پرداخته خواهد شد و درپایان به ارایه یک جمع بندی ازمطالب بیان شده موضوعات جدیدی را که نیازمند تحقیق و بررسی هرچه بیشتر است موردتاکید قرارخواهیم دادکلیدواژه ها
برنامه ریزی ، دروس دانشگاهی ، مهندسی شیمی ، آزمون ، ارزیابیمقالات مرتبط جدید
- بررسی جامع پتانسیلها و اثرات هوش مصنوعی و ChatGPT در پیشبرد و شکل دهی به فرآیندهای آموزشی مدرن
- بررسی کاربرد هوش مصنوعی در تعاملی سازی محیط یادگیری الکترونیکی
- تحلیلی از نقاط قوت و ضعف هوش مصنوعی در حل مسئله ریاضی
- استفاده از ChatGPT برای بهبود فعالیتهای آزمایشگاهی شیمی
- شخصی سازی آموزش و طراحی آموزشی به واسطه هوش مصنوعی در آموزش عالی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.