بررسی ارتباط سبکهای فرزندپروری و صمیمیت دانشآموزان ابتدایی
محل انتشار: دومین همایش پژوهش های نوین در علوم و فناوری
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 759
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMAA02_059
تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1394
چکیده مقاله:
پژوهش حاضرباهدف بررسی ارتباط سبک های فرزندپروری و صمیمیت دانش اموزان دبستانهای بیرجند انجام گرفت جامعه اماری کلیه دانش اموزان پایه پنجم و ششم ابتدایی و نمونه 400نفری پژوهش باروش نمونه گیری چندمرحله ای طبقه ای ـ خوشه ای براورد گردید ابزار پژوهش دوپرسشنامه سبکهای فرزندپروری بامریند و ریچی و پرسشنامه صمیمیت میلر بود یافته های پژوهش حاضرحاکی ازآن بود که ارتباط سبک مقتدرانه و اسان گیروصمیمیت دانش اموزان دبستانهای شهرستان بیرجند درسطح 99درصد معنادار است اما ارتباط سبک مستبدانه و مسامحه گر و صمیمیت دانش اموزان دبستانهای شهرستان معنادار نمی باشد همچنین یافته ها نشان داد که بین صمیمیت دانش اموزان دختروپسرتفاوت معنادار است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدحسین نادی
کارشناس ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش
ابراهیم عابدینی
کارشناس ارشد آموزش ابتدایی
محمدحسن حیدری
کارشتاس ارشد فلسفه تعلیم و تربیت
محمدرضا قادری گسک
کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :