مدارس دیروز، امروز، فردا

در طول تاریخ، مدرسه، همانطور که نقش یادگیری و یاددهی را داشته است، از دستاوردهای علوم، که فناوری نمود عینی ومادی آن می باشد؛ بهره مند شده است. به طور کلی آموزش پیشینه ای طولانی در ایران دارد از مراکز آموزشی پراکنده چون جندی شاپور تا مکتب خانه ها و مدارس که هم اکنون تحولات فناورانه بسیاری آن را تغییر داده است. به گونه ای که مفاهیمی مانند مدارس هوشمند، مدارس الکترونیک و مدارس مجازی به وجود آمده اند. مقاله حاضر ضمن تعریف هر کدام از مفاهیم یاد برده شده به ویژگی های مثبت و منفی آنها و تفاوت موجود بین این مدارس می پردازد. و با توجه به مطالب موجود در متن لزوم وجود مکانی مدرسه در آینده را بررسی می کند

کلیدواژه ها:

آموزش الکترونیکی ، مدارس هوشمند ، آموزش مجازی