بررسی عوامل موثر بر بی توجهی دانش آموزان رشته ریاضی به مطالب دروس ریاضی دبیرستان های شهرستان خرم آباد

عوامل موثر بر بی توجهی دانش آموزان دبیرستانهای شهرستان خرم آباد به مطالب دروس ریاضی، با استفاده از دو گرروهنمونه تصادفی شامل 300 نفر دانش آموز پسر و دختر و 82 نفر دبیر زن و مرد در شهرستان خرم آباد که به تصادفانتخاب گردید مورد بررسی دقیق قرار گرفت . جامعه نمونه پرسشنامه ایی را که بدین منظور تهیه شده بود تکمیل نمود.پس از استخراج پاسخ ها به وسیله کامپیوتر و نرم افزار spss و با روش تحلیل عاملی، عوامل مربوط به دانش آموز، معلم،محتوای دروس، محیط فیزیکی کلاس و سایر عوامل به دست آمد و نتایج حاصل نشان داد که به طور کلی تاثیر عواملبی توجهی بین دانش آموزان دختر و پسر این شهرستان یکسان است و نظرات دبیران پیرامون عوامل مذکور نیز به نظردانش آموزان نزدیک است.در پایان پیشنهاداتی در جهت رفع عوامل این بی توجهی ها در پایان ارائه گردیده که می تواند راه گشای مساله بیتوجهی در کلاس درس شود.

کلیدواژه ها:

دانش آموز ، عوامل محیطی ، عدم یادگیری ، توجه ، استعداد