بررسی وضعیت دوره های آموزشی ضمن خدمت کارکنان از دیدگاه کارشناسان منابع طبیعی استان لرستان

این تحقیق به شناسایی وضعیت دوره های آموزشی ضمن خدمت کارکنان از دیدگاه کارشناسان منابع طبیعی استان لرستان پرداخته است. هدف کلی تحقیق بررسی وضعیت دوره های آموزشی ضمن خدمت کارکنان از دیدگاه کارشناسان منابع طبیعی استان لرستان می باشد. تحقیق از نوع کاربردی، روش آن توصیفی - همبستگی بوده است و ابزار تحقیق پرسشنامه می باشد. جامعه آماری تحقیق شامل کارشناسانی می باشد که در دوره های آموزشی ضمن خدمت نظری و عملی شرکت کرده اند و در سطوح تحصیلی لیسانس، فوق لیسانس و دکترا هستند که به تعداد 147 نفر می باشند و به کمک روش سرشماری انتخاب گردیدند. بر این اساس تعداد 147 پرسشنامه در بین کارشناسان توزیع گردید که از این تعداد 95 پرسشنامه قابل بررسی بوده است. یافته ها نشان داد از نظر کارشناسان، متغیرهای تسلط و آگاهی آموزشگر به موضوع مورد تدریس، ارزشیابی و آزمون در انتهای دوره، تأثیر سرفصلهای دوره آموزشی در ارتقای دانش، معلومات و مهارت، چالشها و تنگناهای موجود در دوره های آموزشی ضمن خدمت، راهکارهای بهبود در دورهای آموزشی ضمن خدمت، استفاده مدرسین دوره های آموزشی از روشهای آموزشی و زمان برگزاری دوره ها بر وضعیت دوره های آموزش ضمن خدمت تأثیر گذار بوده است. نتایج حاصل از تأثیر جمعی متغیرهای مستقل بر متغیر وابسته از طریق رگرسیون چند متغیره حاکی از آن است که متغیرهای چالشها و تنگناهای موجود در دوره های آموزشی ضمن خدمت و راهکارهای بهبود در دورهای آموزشی ضمن خدمت تأثیر مثبتی بر وضعیت دوره های آموزش ضمن خدمت داشته است.

کلیدواژه ها:

آموزش ، دوره های آموزشی ضمن خدمت ، توانمند سازی ، کارشناسان ، استان لرستان