تأثیر یک دوره برنامه حرکتی منتخب بر رشد مهارت های دستکاری پسران کم توان ذهنی آموزش پذیر
محل انتشار: کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 805
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEPP01_214
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
چکیده مقاله:
هدف این پژوهش، تأثیر برنامه حرکتی منتخب بر رشد مهارت های دستکاری پسران کم توان ذهنی آموزش پذیر 7 تا 11ساله شهرستان بابل بود. در این مطالعه نیمه تجربی، از بین دانش آموزان پسر کم توان ذهنی آموزش پذیر شهرستان بابل، 30دانش آموز پسر به صورت هدفمند و در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه 15 نفری آزمایش و کنترل قرارگرفتند.از آزمون رشد حرکتی عمده الریخ (TGMD-2) برای اندازه گیری مهارتهای دستکاری استفاده شد. در ابتدا آزمودنی ها در مرحله پیش آزمون به اجرای آزمونهای مهارتهای دستکاری پرداختند، سپس گروه تجربی به مدت 18 جلسه بهاجرای برنامه تمرینی منتخب، که برگرفته از برنامه حرکتی اسپارک بود پرداختند. در مدت اجرای برنامه گروه کنترل فعالیتهای معمول خود را انجام میدادند. سپس، از هر دو گروه پس آزمون بعمل آمد. بعد از بررسی نرمال بودن دادهها و برابریواریانس ها، داده ها به روش تحلیل واریانس چند متغیری و تحلیل واریانس یکراهه در متن مانوا تحلیل شد. نتایج نشان داد کهیک دوره برنامه حرکتی منتخب بر رشد مهارتهای دستکاری پسران کم توان ذهنی آموزش پذیر تاثیر دارد. همچنبن برنامهمنتخب حرکتی نسبت به فعالیت های معمول تاثیر بیشتری بر رشد مهارت های دستکاری داشته است. این برنامه تمرینی باایجاد فرصت مناسب برای تمرین می تواند تجربه حرکتی مناسبی برای دانش آموزان کم توان ذهنی باشد؛ لذا پیشنهاد میشود در مدرسه برای رشد مهارت های دستکاری کودکان مورد استفاده قرار گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه میرجلالی
دانشجوی کارشناسی ارشد تربیت بدنی دانشگاه تهران
معصومه شاکی
دانشجوی کارشناسی ارشد تربیت بدنی دانشگاه تهران
محمود شیخ
دانشیار دانشکده تربیت بدنی دانشگاه تهران
هادی مهرعلی تبار
دانشجوی کارشناسی ارشد تربیت بدنی دانشگاه تهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :