بررسی چگونگی آموزش مفاهیم اصول و روشهای دینی به کودکان پیش دبستانی
محل انتشار: کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 4,628
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEPP01_026
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
چکیده مقاله:
هدف این مقاله بررسی چگونگی آموزش مفاهیم اصول و روش های دینی به کودکان دوره پیش دبستانی می باشد. آموزشمفاهیم دینی نیز مانند هر علم دیگری نیاز به شناسایی و به کارگیری اصول و روشهای صحیح، کارآمد و مؤثر دارد. بنابراین،همان گونه که شناخت خصوصیات و توانایی های کودکان در بهینه سازی آموزش مفاهیم دینی امری مسلم است، شناختاصول و روشهای مربوط به آموزش مفاهیم دینی کودکان پیش دبستانی نیز ضرورت دارد. از این روی، ضروری است دستاندرکاران تعلیم و تربیت دینی با پژوهش های انجام شده درباره برداشت کودکان از مفاهیم دینی آشنایی پیدا کنند و یافته هایآنها را مد نظر داشته باشند. در این مقاله، بر اساس تحقیقات میدانی و نظری صورت گرفته، به بررسی چگونگی آموزشمفاهیم اصول و روشهای دینی به کودکان دوره پیش دبستانی میپردازیم و به نحوه آموزش برخی مفاهیم دینی به کودکاناشاره میکنیم. روش پژوهش حاضر توصیفی با رویکرد تحلیلی- مقایسه ای است. جامعه پژوهش عبارت است از منابع و مراجعمرتبط و در دسترس شامل (کتاب ها، مقالات و ...)، مرتبط با پژوهش است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عنایت کریم زاده
دانشگاه خوارزمی تهران
شهامت روزیان
دانشگاه خوارزمی تهران
حمیده خیبری
دانشگاه خوارزمی تهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :