بررسی مقایسه ای اختلال بیش فعالی/نقص توجه و عقب ماندگی ذهنی از لحاظ شناخت، حس، هیجان و حرکت

وقتی در روند رشد ذهنی کودک وقفه ای ایجاد گردد بطوریکه میزان توانایی هوشی او از همسالانش عقب تر باشد، کودک دچار تاخیر رشد ذهنی شده است. این تاخیر دامنه وسیعی از اندک تا بسیار دارد. بیش فعالی/نقص توجه و عقب ماندگی ذهنی دو نوع از رایج ترین این اختلالات میباشند. به گونه ای که بیش فعالی/ نقص توجه اختلالی است که کودک در آن مبتلا به پرتحرکی، بی توجهی و رفتارهای ناگهانی میباشد، 5 درصد کودکان به این اختلال مبتلا هستند که هر روز این آمار، رو به افزایش بوده و در پسران شایعتر از دختران است در حالیکه عقب ماندگی ذهنی ناظر است بر عملکرد عمومی هوش که بطور معنی دار پایینتر از حد متوسط است و به طور همزمان، همراه با نواقصی در رفتار سازشی است که در دروان رشد و تحول ظاهر شده است. در این جستار محقق درصدد برآمد تا به تبیین این دو نقص پرداخته و به مقایسه آنها از لحاظ فاکتورهایی نظیر شناخت، حس، هیجان و حرکت بپردازد.

کلیدواژه ها:

اختلال بیش فعالی/نقص توجه ، عقب ماندگی ذهنی ، شناخت ، حس ، هیجان ، حرکت