How Teachers Can Control the Class Better
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 669
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RSTCONF01_191
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
چکیده مقاله:
Learning is the students’ greatest need both in outside and inside of the classroom. Humans are intelligent beings who live in a complex, interdependent world in which their success or failure as individuals depends greatly on what they know about that word and about themselves. People need to learn and to develop the discipline needed to learn, and in most modern society's schools are the institutions in which young people focus their attention on this important task. Therefore, any class in which students are not engaged in learning activities is not serving the need that students have. Classroom management is the basic factor for learning activities. Classroom management is a term used by teachers to describe the process of ensuring that classroom lessons run smoothly despite disruptive behavior by students. The term also implies the prevention of disruptive behavior
کلیدواژه ها:
نویسندگان
Mahboobeh Joze Tajareh
MA Candidate of TEFL , Department of English language, Tonekabon Islamic Azad University, Tonekabon IRAN
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :