بررسی تاثیرات سرمایه های خانوادگی (اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی) بر نحوه ی عملکرد و ادامه تحصیل دانش آموزان ابتدای و بالاتر
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 653
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF02_0878
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
چکیده مقاله:
همانطورکه می دانیم بحث ادامه ی تحصیلات و انتخاب رشته های گوناگون در دانش آموزاندبیرستانی و حتی در دانشگاه ها به عوامل زیادی بستگی دارد که یکی از این مهم بحث سرمایه های موجوددر خانواده است که پیشرفت و حتی شکست افراد تا حد زیادی به این عوامل وابسته است. البته ما در جامعهسه نوع طبقه ی اجتماعی داریم که بهره گیری از این سرمایه ها (اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی) در میان اینطبقات گوناگون متفاوت است. به قول بوردیو خانواده های که سرمایه های زیادی را در اختیار دارند به هماناندازه بیشتر می توانند بچه هایشان را در جهت موفقیت راهنمایی کنند و به همان اندازه اگر خانواده ها سرمایههای کمتری در اختیار داشته باشند می توان گفت که در جهت موفقیت بچه هایشان کمتر می توانند تغییرایجاد کنند. البته چون بحث یادگیری و بحث ادامه تحصیل از عوامل زیادی تاثیر می پذیرد که مهمترین آنهاهمان بحث سرمایه های مذکور است. و مهمترین سرمایه ها در خانواده همان بترتیب اجتماعی، فرهنگی واقتصادی است. بوردیو می گوید بعضی از خانواده ها می گویند چون بچه هایشان از لحاظ اقتصادی مشکلیندارند دیگر همه چیز مهیا است ولی در اصل فقط وجود سرمایه ی اقتصادی به تنهایی نمی تواند کافی باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رسول ساعدی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه کردستان
عزیز عزیزی
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه کردستان
مریم جمشیدپور
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی دانشگاه کردستان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :