فراتحلیل پژوهش های انجام شده (از منظر شکلی و محتوایی) در حوزه مهارتهای زندگی در ایران

جواد مسعودی; محمدعلی آسوده; طیبه آسوده

فراتحلیل پژوهش های انجام شده (از منظر شکلی و محتوایی) در حوزه مهارتهای زندگی در ایران

محل انتشار: دومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی

سال انتشار: 1394

نوع سند: مقاله کنفرانسی

زبان: فارسی

مشاهده: 707

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

دانلود فایل کامل مقاله

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/394948

شناسه ملی سند علمی:

EPSCONF02_0823

تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394

چکیده مقاله فراتحلیل پژوهش های انجام شده (از منظر شکلی و محتوایی) در حوزه مهارتهای زندگی در ایران

به منظور بررسی تحقیقات انجام شده در حوزه آداب و مهارتهای زندگی فراتحلیلی در این زمینه برروی 88 تحقیق (72تحقیق توسط دانشجونان کارشناسی ارشد، 13 تحقیق به عنوان طرح پژوهشی و 3 تحقیق به عنوان رساله دکتری) که تا سال 1387 در مراکز آموزشی و پژوهشی استان تهران، اصفهان و آذربانجان شرقی انجام شده بودند صورت گرفت. جهتانجام فراتحلیل از چک لیسج مححق ساخته ای که در برگیرنده سه قسمت شناسنامه پژوهش، کلیات پژوهش و نتایج وپیشنهادهای پژوه بود استفاده گردند. چک لیست توسط دو ارزیاب 97% اجرا شد و نتایج ارزیابی به وسیله ضیریپ پایانی بینارزیابی مورد بررسی قرار گرفته ضریب پایانی بین دو ارزناب 97 % به دست آمد برخی از نتایج این فراتحلیل به قرار زیراست: اغلپ پژوه های مورد بررسی در این تحقیق بر روی نوجوانان و دانش آموزان عادی مقطع دبیرستان بوده و تعدادکمی نیز بر روی دانشگاهیان و دانش آموزان دوره راهنمانی انجام شده است. حدود 88 درصد تحقیقات مورد نظر در حوزهآداب و مهارت های زندگی که در این پژوهش مورد بررسی قرار گرفتند، در بین سال های 80 تا 87 انجام شده در صورتیکه قبل از سال 74 هیچ پژوهشی در این زمینه صورت نگرفته است. در زمینه تکنیک تجزیه و تحلیل داده ها اغلبپژوهشگران از روش آزمون T گروه های مستقل برای تجزنه و تحلیل داده های پژوهش خود استفاده نموده انده طبقبررسی های به عمل آمده از 88 پژوهش مورد بررسی در حوزه مهارت های زندگی و موضوعات مربوط به آن ، حدود 86پرسشنامه مختلف در زمینه مهارت های زندگی توسط پژوهشگران مورد استفاده قرار گرفته است. از 88 پژوهش موردبررسی ، در 72 پژوهش ، محقق دانشجوی کارشناسی ارشد بوده و 13 نمونه نیز اختصاص به طرح های پژوهشی داشتهاست و تعداد کمی از پژوهشگران برای دریافت رساله دکتری تخصصی خود موضوع مهارت های زتدگی را انتخاب کردهبودند. در ارتباط با محتوا، مهارتهایی چون بخشودگی، مدیریت کسب و کار و منزل (که در زمره مهارتهای زندگی بومی قراردارند) با کمترین فراوانی مواجه است تکه تکه کردن مهارتهای زندگی و عدم توجه همزمان به مجموعه مهارتها در مطالعات ازجمله نقانص محتوایی پژوهش های انجام شده در حوزه آداب و مهارتهای زندگی است.

کلیدواژه های فراتحلیل پژوهش های انجام شده (از منظر شکلی و محتوایی) در حوزه مهارتهای زندگی در ایران:

فراتحلیل ، مهارتهای زندگی ، آداب زندگی

نویسندگان مقاله فراتحلیل پژوهش های انجام شده (از منظر شکلی و محتوایی) در حوزه مهارتهای زندگی در ایران

جواد مسعودی

دانشجوی دکتری حسابداری ، عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه

محمدعلی آسوده

کارشناس ارشد جامعه شناسی (دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه ،باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، کرمانشاه، ایران)

طیبه آسوده

کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی (دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه، باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، کرمانشاه ، ایران)

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

اسماعیلی، محمد (1380. میزان تحقق اهداف درس مهارت های زندگی ...

داوودی، آذر (1383. مهارت های زندگی ضروری دوره راهنمایی و ...

صفرزاده، مریم (1383. بررسی اثربخشی آموزش مهارت های زندگی در ...

میرزاده (1381. بررسی عوامل موثر در پایین بودن سطح مهارت ...

ولی زاده، حسین (1381. آموزش مهارت های زندگی.اطلاعات علمی، شماره ...

Carr, A. B. (2002). Systematic reviews of the literature: The ...

Gorman, D. M. (2002). The science of drug and alcohol ...

Goudas, M. & Gianodous, G. (2008). A team sports based ...

Rahmati, B.; Adibrad, N.; Tahmasian, K & Saleh Sedghpour, B. ...

Sobhi Gharamaleki, N. & Rajabi, S. (20 10).Efficacy of life ...

Tuttle, J.; Campell, N. & David, T. M. (2006). Positive ...

WHO (2000) .Designing life skills Education for schools: Guidelines for ...

نمایش کامل مراجع