بررسی رابطه سبک های مدیریت با بهداشت روان و خلاقیت معلمان ابتدایی شهرستان خواف

به منظور بررسی رابطه سبک مدیریت با بهداشت روانی و خلاقیت تحقیقی به روش توصیفی- همبستگی انجام شد. جامعه آماریپژوهش شامل کلیه معلمان ابتدایی شهرستان خواف که شامل 800 معلم می باشد. درسال تحصیلی 94-93 مشغول به خدمت می باشند. نمونه آماری پژوهش مشتمل بر 260 نفر از معلمان بود که به طریق نمونه گیری تصادفی طبقه ای گردیدند. ابزار گردآوری اطلاعات سه پرسشنامه توصیف رفتار رهبری (LBD) مالپین با ضریب پایایی 0/86 پرسشنامه سلامت عمومی (GHQ) و پرسشنامه خلاقیت تورنس با ضریب پایایی در چهار بخش، بخش سیالی 85%، ابتکار 0/82، انعطاف پذیری 0/84 و بسط 0/80 بودند. در نهایت در این پژوهش نتایج زیر بدست آمد:1- بین سبک های مدیریت (رابطه مدار) با بهداشت روانی رابطه معناداری وجود ندارد.اما بین سبک ضابطه مدار با بهداشتروان رابطه معنادار منفی وجود دارد.2- بین سبک های مدیریت (رابطه مدار و ضابطه مدار) با خلاقیت رابطه معنادارمثبت وجود دارد .3- از بین ابعاد بهداشت روانی (اختلالات اجتماعی و افسردگی) با خلاقیت رابطه منفی معناداری وجود دارد. اما اختلالاتجسمانی و اضطراب با خلاقیت معلمان رابطه معناداری وجود ندارد.

کلیدواژه ها:

سبک مدیریت ، بهداشت روانی ، خلاقیت