بررسی آموزش از طریق محتوای الکترونیکی برارتقاء کیفیت یاددهی یادگیری آموزش عالی با تأکید بر دانشگاه فرهنگیان

توسعه ی فناوری اطلاعات الگوی جدیدی در فرآیند آموزش و یادگیری ایجاد کرده است و آموزش به صورتالکترونیکی و محتوای الکترونیکی روشی نوین و نظامند است و در آن تمام فرایند آموزش به وسیله ی ابزار الکترونیکی، فناوری الکترونیکی صورت می گیرد . هدف این مقاله تعریف آموزش ویادگیری الکترونیکی ، تاریخچه آموزش ویادگیریالکترونیکی ، تعریف کیفیت آموزش ویادگیری الکترونیکی ، زیر ساخت های لازم ، اهمیت بر ضرورت آموزش الکترونیکیموانع ومزایای و کاربرد آموزش الکترونیکی در آموزش عالی با تأکید بر دانشگاه فرهنگیان است و روش این تحقیقکتابخانه ای از نوع توصیفی می باشد و پس از انجام این تحقیق نتیجه گرفته شد که امروزه با توجه به روند گسترشتأثیر رایانه و تخته های هوشمند در دانشگاهها نمی توان تأثیر آنرا نادیده گرفت و باید به صورت یک امر ضروری آن رادر امر یادگیری مورد توجه قرار داد و استفاده ی اثربخش از آنها در غنای فرآیند آموزش و یادگیری در دانشگاهها بهراهبرد یادگیری الکترونیکی آنها تأثیر دارد و باید الزامات آموزش و موضوعات آموزش آن با توجه به عصر امروزی باشد .

کلیدواژه ها:

آموزش الکترونیکی ، یادگیری ، آموزش عالی ، فن آوری اطلاعات