تأثیر آموزش های فنی و حرفه ای در اصلاح و تهذیب مجرمین
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 528
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF02_0351
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
چکیده مقاله:
بررسی تاریخی، ریشه علل مجازات را در کشورمان نشان می دهد که در گذشته نه چندان دور اجرای کیفر و تنبیه فرد خاطی به منظور تشفی خاطر زیان دیده از جرم بوده است و لاغیر زمانیکه زندانی به چاه انداخته می شد وی از زندانها مخوف به غل و زنجیر کشیده می شد، توجه به روحیات وی اوضاع و احوالی را که او در حین ارتکاب جرم در آن قرار داشته است جای توجه نداشت و امری مسخره به نظر می رسد. در حقیقت ریشه یابی علل ارتکاب جرم و به تبع آن ره های پیشگیری و اصلاح مجرم و به ویژه مسئله مراقبت بعد از خروج از زندان و مسئله آموزش های فنی و حرفه ای مباحث جدیدی در سیاست جنایی کشور به شمار می آیند. بر اساس شرع مقدس اسلام انسان دارای اختیار بوده و به همین دلیل هم، انسان صاحب اختیار باید نتایج اعمال خود را ببیند و دقیقاً همین مسئله مجازات در شرع مقدس اسلام است و اصولی که در شرع هست نشان می دهد، اگر چه مجرم باید مجازات شود، اما چنانچه به علت وقوع جرم توجه نشود، حکم صادر شده بی اثر خواهد بود و دقیقاً همین دلیل (یعنی توجه به علت ارتکاب جرم که از روی تنگدستی بوده است از پول بیت المال برای او اقدام نموده است تا از تکرار بزه جلوگیری شود. بسیاری از آیات قرآن کریم نیز مبین اقداماتی است که دقیقاً پیشگیری دارند با استفاده از آیات و روایات موجود است که ما به نوعی سیاست جننائی در کشورمان اعتقاد داریم، بدین ترتیب که اگر چه ما معتقد به اصل مجازات در سیستم کیفری بوده و هستیم به دلیل اعتقاد و اختیار وارده انسانها، اما وجود مجازات را به طور مطلق و بدون درنظر گرفتن اقدامات حمایتی از مجرم و بستن راه هایی که مجرم را مجدداً به سوی جرم سوق می دهد، نمی پذیریم. برای انجام هر گونه اقدام حمایتی از مجرم و به ویژه مسئله نقش آموزش فنی و حرفه ای پس از خروج از زندان باید عواملی که فرد مجرم را مجدداً به سوی ارتکاب جرم سوق می دهد بشناسیم و در حد امکان آنها را خنثی سازیم. در زمینه شناخت عوامل جرم زا تحقیقات متعددی صورت گرفته است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسین صفرخانی
دانشجوی کارشناسی ارشد حقوق و جزا و جرم شناسی
احمد رشیدی
دکترای نهادهای حقوقی
حمید ضمیری کمال
کارشناس ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :