بررسی رابطه عزت نفس برپیشرفت تحصیلی دردانش آموزان دخترمقطع متوسطه شهریاسوج در سال تحصیلی 93/94

یکی از مهمترین عواملی که تحت تأثیر معنویات و باورهای مذهبی قرار می گیرد، عزت نفس است. که عبارت است از ارزشی که خصوصیات و صفات روانی خودپنداره برای فرد دارد و از اعتقادات فرد در مورد تمام چیزهایی که در او وجود دارد، ناشی می شود. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین عزت نفس و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهریاسوج در سال تحصیلی 1394-1393 انجام شده است. بدین منظور از میان دانش آموزان دختر، 305 نفر به صورت تصادفی و با روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شده و پرسش نامه های استاندارد عزت نفس کوپراسمیت را تکمیل نموده اند. معدل دانش آموزان نیز شاخص پیشرفت تحصیلی درنظر گرفته شده است. طرح این پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی بوده است. داده ها با شاخص های آماری، چون همبستگی پیرسون و تحلیل واریانس تحلیل شده اند. در این پژوهش تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار spss انجام گرفت که سطح معنی داری p<0/05 درنظر گرفته شد. نتایج به دست آمده در این پژوهش نشان داد که بین مؤلفه های نتایج نشان می دهد که بین تمام مؤلفه های عزت نفس (خانوادگی، اجتماعی، تحصیلی و عمومی) رابطه مثبت معناداری بین پیشرفت تحصیلی و عزت نفس وجود دارد.

کلیدواژه ها:

عزت نفس ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان مقطع متوسطه