بررسی رابطه هویت و هوش هیجانی باسازگاری اجتماعی

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه هویت و هوش هیجانی با سازگاری اجتماعی در دانش آموزان سوم دبیرستان شهرستان استهبانانجام شده است .در این پژوهش 330 نفر ازدانش آموزان پایه سوم دبیرستانهای شهرستان استهبان به عنوان نمونه آماری، با استفاده ازروش نمونهگیری تصادفی انتخاب شدند.ابزارهای اجرای پژوهش عبارتند از : پرسشنامه سبکهای هویت، برزونسکی (1989)، مقیاس هوشهیجانی (پترایدز و فارنهام، 2002 و پرسشنامه خود توصیفی سازگاری اجتماعی بل، (1961). در این پژوهش برای تجزیه و تحلیلداده های بدست آمده از آزمون های آماری همبستگی پیرسون و رگرسیون به شیوه همزمان استفاده شده است. با 99% اطمینان می توانگفت بین سازگاری اجتماعی و هوش هیجانی و سازگاری اجتماعی و سبک هویت از نظر آماری رابطه معنادار وجود دارد.با توجه به نتیجه تحلیل رگرسیون همزمان برای پیش بینی سازگاری، سبک هویت به طور کلی نیز پیش بین مناسبی جهت سازگاریاجتماعی نمی باشد . هوش هیجانی بهترین پیش بینی کننده برای سازگاری اجتماعی افراد می باشد.

کلیدواژه ها:

هویت ، هوش هیجانی ، سازگاری اجتماعی