تاثیر سبک رهبری معنوی در توانمندسازی کارکنان مورد مطالعه :کارکنان دانشگاه دولتی کاشان

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی نقش رهبری معنوی درتوانمندسازی کارکنان دانشگاه کاشان است اهمیت این پژوهش ازآن جهت معلوم میگردد که باورود معنویت به قلمرو سازمان و مدیریت به عنوان چ الش قرن بیست و یکم مدیران و رهبران سازمان ها به خصوص نهادهای اموزشی باید الزاما باا ین پدیده نوپا دست و پنجه نرم کنند امروزه ورود معنویت درحوزه های مطالعات سازمانی چه درقالب عقلانیت ابزاری و چه فراتر ازآن اجتناب ناپذیر است نقش رهبران معنوی تشویق و برانگیختن کارکنان درجهت توسعه و تعالی ازطریق الهام بخشیدن وایجاددیدگاهی امیدبخش نسبت به آینده است تا کارکنانی توانمند متعهد و اثربخش را تربیت و پرورش دهند دراین مقاله تلاش میشود تا نقش رهبری معنوی درتوانمندسازی کارکنان دانشگاه کاشان مورد بررسی قرارگیرد جامعه اماری این پژوهش کارکنان دانشگاه کاشان می باشد که تعداد آنها درزمان انجام پژوهش 166نفر بوده اند که ازاین تعداد 110 نفر بطور تصادفی بااستفاده ازفرمول کوکران به عنوان نمونه اماری انتخاب گردیدند اطلاعات لازم برای ازمون فرضیه های تحقیق با استفاده ازپرسشنامه سنجش رهبری معنوی برگرفته ازفرای 2003 و شامل 25سوال و پرسشنامه سنجش توانمندسازی کارکنان برگرفته ازاسپریتز 1998 و شامل 16 سوال درنظر گرفته شده است یافته های این تحقیق نشان دهنده آن است که بین رهبری معنوی و توانمندسازی کارکنان مورد مطالعه رابطه معنی داری وجود دارد و درمیان ابعادرهبری معنوی دراین پژوهش ازدیدگاه کارکنان مورد مطالعه مولفه تعهدسازمانی بیشترین و مولفه معنی داری شغل کمترین تاثیر را برتوانمندسازی کارکنان درجامعه اماری مورد مطالعه دارا بوده است

کلیدواژه ها:

معنویت ، معنویت درمحیط کار ، رهبری معنوی ، توانمندسازی کارکنان