بررسی تاثیر هوش هیجانی بر انگیزه ی تحصیلی دانش آموزان مطالعه موردی : دانش آموزان مقطع راهنمایی شهر یزد

باتوجه به اهمیت تاثیر هوش هیجانی بر انگیزه ی تحصیلی دانش آموزان که ارتباط مستقیم با مولفه های خود آگاهی،آگاهی اجتماعی، مدیریت رابطه و خود مدیریتی دارد، در این مقاله نسبت به بررسی آن پرداخته شد. بدین منظور جامعه آماری شامل 171 نفر از دانش آموزان مقطع راهنمائی شهر یزد ایران - با استفاده از جدول گرچسی و مورگان و به روش نمونه گیری تصادفی ساده مورد بررسی قرار گرفته است . ابزار تحقیق پرسشنامه استاندارد دارای 34 سوال هوش هیجانی تراویس برادبری بوده که چهار مولفه ی اشاره شده فوق را مورد سنجش قرارداده است و اعتبار آن توسط کارشناسان سنجیده شده و پایایی آن طبق محاسبه آلفای کرونباخ انجام گردیده است . همچنین جهت دستیابی به هدف مورد نظر علاوه بر استفاده از آمار توصیفی مانند فراوانی و درصد از آزمون همبستگی پیرسون ،رگرسیون خطی چند گانه استفاده شده است

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، خود آگاهی ، آگاهی اجتماعی ، خود مدیریتی ، مدیریت رابطه ، انگیزه ی تحصیلی