بررسی رابطه پایگاه هویت و روابط ولی- فرزندی در دانش آموزان دبیرستانی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 715
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MRHCONF02_343
تاریخ نمایه سازی: 22 مهر 1394
چکیده مقاله:
هدف این پژوهش بررسی رابطه میان پایگاه هویت و روابط ولی- فرزندی در دانش آموزان دبیرستانی استان کهگیلویه و بویراحمد بوداین پژوهش از نوع پژوهش های همبستگی بود و نمونه آن، شامل 806 دانش آموز دبیرستانی بود که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای، انتخاب شدند. برای سنجش پایگاه هویت از مقیاس گسترش یافته عینی پایگاه هویت من و برای سنجشروابط ولی- فرزندی، از مقیاس روابط ولی- فرزندی استفاده شد. داده ها از طریق آزمون های ضریب همبستگی و تحلیل رگرسیون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. همبستگی معنادار بین رابطه ولی-فرزندی و پایگاه هویت و جود داشت و این دو متغیر رابطه باپدر ومادر توانستند پیش بینی کننده پایگاه هویت فرد باشند. نتایج پژوهش نشان داد که روابط ولی – فرزندی در تکوین هویت فرزنداننقش موثری دارد و وجود روابط مطلوب ولی – فرزندی به هویت بالغ تر و دارای تعهد منجر فرزندان می شود
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رحم خدا جوادی
دانشجوی دکترای مشاوره دانشگاه خوارزمی.
محمد جوادی ایلخچی علیا
دانشجوی دکترای روانشناسی آکادمی علوم تاجیکستان
روح الله فتحی
کارشناس ارشد مشاوره، اداره آموزش و پرورش ، دهدشت، ایران
سلمان آخش
دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی دانشگاه خوارزمی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :