تربیت دانش آموز خلاق زیر چتر آموزش و پرورش خلاق

سوال اصلی این پژوهش این است که چه عواملی در تربیت دانش آموز خلاق مؤثر است؟و موانع موجود در این راه چه عواملی میباشند؟ هدف اساسی این پژوهش چگونگی آموزش خلاق و تربیت شاگردانی متفکر و آزاد اندیش و مستقل است.نتایج پژوهش :این پژوهشرویکردی گشتالتی داشته و به عواملی مانند خلاقیت در نظام آموزش و پرورش و اجزای آن،که شامل خلاقیت در شیوه مدیریت،وجودمعلمان خلاق و دارای انعطاف فکری و شاگردانی دارای تفکر واگرا است میپردازد.هم چنین به عوامل مخل خلاقیت نیز اشاره شده است. روش کار: مقاله پیش رو مقاله ای تحلیلی توصیفی است.اطلاعات این مقاله بوسیله مطالعات کتابخانه ای گردآوری شده و ابزار کار،کتب – و مقالات متعدد در زمینه ی خلاقیت و خلاقیت پروری بوده است.هم چنین شرکت در جلسات مربوط به مبحث خلاقیت نیز مارا در این امر بسیار یاری نمود

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، آموزش و پرورش ، تفکر واگرا