چگونگی رشد و پرورش انواع دانش روش کاری در مدارس

دانش روش کاری بهعنوان یکی از اشکال دانش است که در زمینههای مختلف علمی وجود داشته و نیاز به اتخاذ روشهای مناسبی جهت ارتقا دارد. هدف پژوهش حاضر بررسی راهکارهای مفید برای ارتقای دانش روش کاری در مدارس است. برای دستیابی به این هدف، پژوهش حاضر به شکل توصیفی انجامشده و از روش اسنادی تحلیلی استفادهشده است. جامعه پژوهش - شامل کلیه منابع علمی داخلی و خارجی اعم از کتب، مجلات، وبسایتهای معتبر علمی در مورد دانش روش کاری و موضوعات مشابه دیگر هست که با توجه به محدود بودن جامعه تمامی منابع موردبررسی قرارگرفتهاند. یافتههای پژوهش حاکی از آن است که برای رشد این نوع از دانش نیاز به رویکردهای جدیدی است و همچنین میتوان از روشهای مختلفی ازجمله بازیها و شبیهسازیهای رایانهای، استفاده از تحلیل تکلیف و سایر روشهای دیگر استفاده نمود. شناسایی درست دانش روش کاری و اتخاذ روش صحیح برای آموزش، میتواند منجر به ارتقای دانش روش کاری در مدارس شود

کلیدواژه ها:

دانش روش کاری ، شناسایی طرح ، روش کار ، دانش روش کاری انتقالی ، روشهای بهبود