رابطه بین توانمندسازی و رفتار شهروندی سازمانی با مدیریت سرمایه فکری آموزش و پرورش لاریجان

د این پژوهش به منظور بررسی رابطه بین توانمندسازی و رفتار شهروندی سازمانی با مدیریت سرمایه فکری آموزش وپرورش لاریجان، صورت گرفته است. پژوهش پیش رو، از نظر هدف کاربردی و از دید روش، در دسته پژوهش های توصیفی همبستگی است. جامعه آماری آن، کلیه کارکنان آموزش و پرورش لاریجان به حجم 202 نفر هستند که برای - جمع آوری داده ها، تعداد 132 پرسشنامه میان نمونه آماری توزیع شد. نمونه گیری به روش نمونه برداری احتمالی نامحدود صورت گرفته است. جهت گردآوری داده ها از سه پرسشنامه استاندارد توانمندسازی اسپریتزر 1991 و میشرا 1991 ، رفتار شهروندی سازمانی پودسکاف و همکاران 1990 و پرسشنامه سرمایه فکری بونتیس 1991 استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده های پژوهش با استفاده از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و نرم افزار SPSS انجام شد. نتایج پژوهش حاکی از آن است که بین توانمندسازی و رفتار شهروندی سازمانی با مدیریت سرمایه فکری کارکنان آموزش و پرورش لاریجان رابطه معناداری وجود دارد

کلیدواژه ها:

توانمندسازی ، رفتار شهروندی سازمانی ، سرمایه فکری