بررسی وضعیت انگیزه پیشرفت در یادگیری در دانشجویان مورد مطالعه: دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن

هدف این تحقیق بررسی وضعیت انگیزه پیشرفت در یادگیری در دانشجویان بوده است. روش تحقیق از نظر شیوه گردآوری اطلاعات توصیفی پیمایشی و از نظر هدف کاربردی بوده است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشجویان دختر و پسر رشتههای مختلف دانشکده علوم تربیتی و مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن به تعداد 5151 نفر بوده است. حجم نمونه مطابق با جدول مورگان 603 نفر برآورد گردید و برای انتخاب نمونه از روش نمونهگیری تصادفی ساده استفاده شد. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه انگیزه پیشرفت در یادگیری پاشاشریفی 5631 با ضریب آلفای 0/82 بوده است. برای تجزیه و تحلیل دادهها از آزمونهای t تک گروهی و t مستقل استفاده شده است. نتایج بدست آمده نشان داد که 5 وضعیت انگیزه پیشرفت در یادگیری بالاتر از حد متوسط است. 8 بین دانشجویان دختر و پسر از نظر انگیزه پیشرفت در یادگیری تفاوت وجود دارد و این تفاوت در دختران بیشتر از پسران وجود دارد

کلیدواژه ها:

انگیزه پیشرفت در یادگیری ، دانشجویان ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن