بررسی میزان بکارگیری فناوری اطلاعات توسط اساتید هیئت علمی پیام نور و ارائه راهکارهایی با استفاده از مدل UNDP مدل توسعه فناوری اطلاعات

این مقاله با هدف بررسی میزان بکارگیری فناوری اطلاعات توسط اساتید هیئت علمی واحدها و مراکزدانشگاهی پیام نور استان گلستان و ارائه راهکارهایی جهت بهینه سازی آن با استفاده از مدل توسعه فناوری اطلاعات می باشد که در قالب 5 فرضیه تنظیم شده است. این پژوهش در سطح واحد ها و مراکز پیام نور با حجم نمونه آماری 55 نفر اجرا گردید 3 . از روش توصیفی پیمایشی برای اجرای تحقیق استفاده شده است و -نحوه جمع آوری اطلاعات از طریق پرسشنامه های محقق ساخته عمومی و نیازسنجی می باشد. اطلاعات جمع آوری شده جهت تأیید یا رد فرضیه های تحقیق، با استفاده از آزمون کای دو و من ویتنی مورد آزمون و تحلیلقرار گرفتند، محقق ضمن بحث و نتیجه گیری در ارتباط با هر فرضیه به این نتیجه رسید، به تجهیز مراکز و واحد ها بپردازیم، به آموزش و تربیت اساتید بپردازیم، برای توسعه سیاست ها در دانشگاه باید بتوانیم تجهیزاتو زیر ساخت های مورد نیاز برای بکارگیری فناوری اطلاعات توسط اساتید)درصورت کمبود( فراهم کرده و سواد اطلاعاتی اساتید را ارتقاء دهیم، میزان بکارگیری زمینه های مرتبط با فناوری اطلاعات توسط اساتید را شناسایی کرده، سپس با توجه به سواد اطلاعاتی اساتید ، به آموزش و تربیت آن ها پرداخته و طریقه بکارگیری زمینه های مرتبط با فناوری اطلاعات را به آن ها بیاموزیم

کلیدواژه ها:

مدل توسعه فناوری اطلاعات ، سواد اطلاعاتی ، میزان بکارگیری فناوری اطلاعات