بررسی تحلیلی محتوای ارتباطی تصاویر واهداف براساس متن نوشتاری کتاب جدید التالیف کاروفن آوری پایه هفتم از نگاه دبیران حرفه وفن شهرستان علی آباد کتول ( استان گلستان )
- سال انتشار: 1392
- محل انتشار: همایش ملی تغییر برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: BIRJAND01_392
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 846
نویسندگان
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی سرگروه فناوری آموزش وپرورش شهرستان علی آباد کتول استان گلستان
چکیده
برنامه درسی زبان آموزی چارچوبی است که عمدتا می تواند از حوزه ی بایدهای آموزشی عمل کرده وبرنامه درسی دوره ی ابتدایی را در جهت موقعیت های آموزشی متناسب یا به عبارتی تقویت درک مطلب (فهم) ارتقای هدیه در میان مهارت های چهارگانه زبان (خواندن ،نوشتن ،سخن گفتن ،گوش میان ) مهارت خواندن یکی از مهم ترین نیازهای یادگیری دانش آموزان در زندگی امروز وشاید مهم ترین مهارت در بین فعالیت های آموزشگاهی آن ها است زیرا خواندن از جمله وسایل مهم فهمیدن دردنیای کنونی است خواندن در واقع سنتراک است که تعالی یافته است ودارای ساختاری خاص است که قابل مشاهده است (فیلیندرز 141:2004) در اکثر کتب درسی ابتدایی یادگیری مفاهیم درسی توسط سواد خواندن صورت می پذیری پس می توان براین ادعا بوده که فهمیدن خود صورت نمیگیرد بلکه در لابه لای فرایند مهم وپیچیده ای بنام خواندن است که خواننده به درک مطلب وفهم مطالب درسی می رسد.برنامه ریزی درسی وآموزشی در چهارچوبی انجام می شود که پاسخ گوی واقعیات جدید تعاملات جهانی نیست وبا نوعی انحصار گرایی در آموزش مواجه ایم این چالشی است که در حال حاضری جریان مطالعات نظم جهانی نیز بدان توجه می شود دراین مقاله به دنبال پاسخ به این سوال هستیم که برنامه درسی مبتنی براصول هرمنوتیک فلسفی چه پیامدهایی در برنامه درسی زبان اموزی (مهارت خواندن ) دوره دبستان دارد؟کلیدواژه ها
متن نوشتاری ، تصاویر ، اهداف پری مانف فن تاکیدمقالات مرتبط جدید
- رابطه ی بین تعارض کار- خانواده با مهارت های ارتباطی و توانمندی شغلی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان بستک
- چگونه توانستم ضعف در املاءنویسی (دیسگرافی ) دانش آموز کلاس اول ابتدایی را طی سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ برطرف کنم ؟
- مطالعه و بررسی وضعیت استفاده از رهبری همنوا توسط مدیران مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه
- پیش بینی عملکرد شغلی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
- پیش بینی هویت یابی سازمانی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.