هیوتاگوژی در آموزش بزرگسالان وآموزش وپرورش

  • سال انتشار: 1392
  • محل انتشار: همایش ملی تغییر برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش
  • کد COI اختصاصی: BIRJAND01_350
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 1091
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

کمال رانی

هئیت علمی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران

مصطفی باقریان فر

مسئول دانشجوی کارشناسی ارشد رشته آموزش بزرگسالان دانشگاه تهران

چکیده

آموزش وپرورش به طورسنتی به عنوان یک ارتباط آموزشی بین معلم ویادگیرنده دیده می شود. معلم بودکه تصمیم می گرفت که یادگیرنده نیازبه دانستن چه چیزهایی داردوچه چیزهایی ندارددرواقع دانش ومهارت چگونه آموزش داده شوددرچندسال گذشته کاملا یک تحول در آموزش وپرورش ازطریق پژوهش وجودداشته است که چگونه مردم یادمی گیرند ونتیجه آن درمورد نحوه کارآموزش چه می تواندباشد که به جای تاثیر ارتباط معلم- دانش آموز سبک تاثیر متقابل دانش آموز بردانش آموزدرمرکز آموزش قرارگرفته است. پس بایستی درپی رویکردی درآموزش باشیم که یادگیرنده خودش ، درباره چرایی وچگونگی یادگیری اش تصمیم گیری کندکه ازآن به عنوان هیوتاگوژی درآموزش بزرگسالان واموزش و پرورش یاد کرده اند( حس، 2001) .دراین زمینه تحقیقاتی متعددی انجام شده است. زندوانیان نایینی و همکاران (1388) به شناسایی وتحلیل فلسفه آموزشی مربیان آموزش بزرگسالان دراستان یزدپرداخته است. لذاهدف این پژوهش این است که هیوتاگوژی( یادگیرنده) رادرآموزش مربیان آموزش بزرگسالان وآموزش وپرورش به طوراجمال بررسی نماید

کلیدواژه ها

هیوتاگوژی ، آموزش بزرگسالان ، آموزش وپرورش

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.