تغییر برنامه : تجربیات والدین از مشارکت در برنامه های درسی دوره ا بتدایی (یک نظریه داده بنیاد)
- سال انتشار: 1392
- محل انتشار: همایش ملی تغییر برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: BIRJAND01_002
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 664
نویسندگان
دانشگاه علوم تربیتی وروانشناسی دانشگاه تبریز
کارشناس ارشد برنامه ریزی دانشگاه تبریز
چکیده
تغییر در برنامه درسی به عوامل متعدد در حوزه سیاست ، اقتصاد ،اجتماع ، فرهنگ و.... وابسته است که در راستای پاسخگویی به نیازهای برامده ازاین عوامل به عمل می آید (ماتا 2012) تغییر در برنامه درسی همچون بسیاری از پدیده های اجتماعی در بستر فرهنگ و زمینه اجتماعی اتفاق می افتد واین فرهنگ ویا زمینه بر نتایج اثر می گذارند بنابراین دست اندرکاران تعلیم تربیت باید به این پیچیدگی ها وفرایندهای نهفته در تعاملات آنها توجه داشته باشند معمولا تحقق اهداف تغییر برنامه درسی به عوامل عمده ای همچون مدرسه ومعلم ، موضوعات درسی ، یادگیرنده وعوامل اجتماعی وزمینه ای بستگی دارد دراین میان خانواده ووالدین به عنوان یکی از عوامل اجتماعی وزمینه ای نقش بسیار برجسته ای در تحقق آن دارند والدین در سطوح متفاوتی در مدارس مشارکت دارند واز آنجا که والدین نزدیکترین گروه به دانش آموزان هستند وتجربیات مثبت ومنفی فرزندان خود را می شناسند بنابراین مشارکت آنها در برنامه های مدرسه گریزناپذیراست امروزه در جامعه ما والدین نقش عمده ای در اموزش فرزندان خود بر عهده گرفته اند این امر از یک سو به احساس مسئولیت ونگرانی آنهانسبت به آینده فرزندانشان مربوط می شود واز سوی دیگر ناشی از سهمی است که نظام اموزشی کشورومدارس برعهده آنها گذاشته است ( عباس زاده 1386) لذا شناسایی تجربیات آنها در خصوص مشارکت در اجرای برنامه های درسی مدرسه برای تصمیم گیری در هر نوع تغییری ضروری استکلیدواژه ها
تجربیات والدین ،مشارکت ، برنامه درسیمقالات مرتبط جدید
- رابطه ی بین تعارض کار- خانواده با مهارت های ارتباطی و توانمندی شغلی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان بستک
- چگونه توانستم ضعف در املاءنویسی (دیسگرافی ) دانش آموز کلاس اول ابتدایی را طی سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ برطرف کنم ؟
- مطالعه و بررسی وضعیت استفاده از رهبری همنوا توسط مدیران مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه
- پیش بینی عملکرد شغلی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
- پیش بینی هویت یابی سازمانی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.