بررسی رابطه ی شیوه های فرزند پروری با پیشرفت تحصیلی و میزان گرایش به مصرف مواد مخدر در دانش آموزان

روش های تربیتی والدین از جمله عوامل مؤثر بر شکل گیری شخصیت و آینده فرد می باشد، لذا هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه ی شیوه های فرزند پروری با پیشرفت تحصیلی و میزان گرایش به مصرف مواد مخدر در دانش آموزان بوده است. پژوهش حاضر پژوهشی توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه ی پژوهش حاضر کلیه ی دانش آموزان پسر مقطع متوسطه ی شهر دورود در سال تحصیلی 92-1391 بود که تعداد 376 نفر از آنها به روش تصادفی خوشه ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. سپس پرسش نامه های شیوه ی فرزند پروری و مقیاس آمادگی به اعتیاد در بین افراد نمونه توزیع گردید. همچنین جهت ارزیابی پیشرفت تحصیلی از معدل دانش آموزان استفاده گردید. داده های حاصل با استفاده از روش تحلیل رگرسیون و نرم افزار spss16 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج پژوهش حاضر نشان داد که از بین مؤلفه های فرزند پروری فقط شیوه ی آسان گیرانه (ضعیف و مهربان) رابطه ی منفی و معناداری با پیشرفت تحصیلی داشت، اما بین شیوه های دیگر فرزند پروری با پیشرفت تحصیلی رابطه ای مشاهده نشد. همچنین بینگرایش به مصرف مواد مخدر با شیوه ی فرزند پروری قاطع و مهربان رابطه ی منفی و معنادا و با شیوه های فرزند پروری قاطع و نامهربان وضعیت و نامهربان رابطه ی معنادار و مثبیت دارند. با توجه به این که شیوه های فرزند پروری از عوامل مؤثر بر گرایش به اعتیاد می باشد پیشنهاد می گردد با آموزش شیوه های فرزند پروری از گرایش به اعتیاد جلوگیری نمود.

کلیدواژه ها:

شیوه های فرزندپروری ، گرایش به مصرف مواد مخدر ، دانش آموزان