اثر بخشی روش های آموزشی حافظه فعال و راهبردهای مطالعه و یادگیری بر عملکرد ریاضی دانش اموزان

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 725

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PESSH01_113

تاریخ نمایه سازی: 1 مهر 1394

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر روشهای آموزشی حافظه فعال وراهبردهای مطالعه ویادگیری بربهبودعملکرد ریاضی دانش آموزان می باشد. روش پژوهش ازنوع نیمه آزمایشی می باشد ودراجرای آن از طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل استفاده شده است. 35 نفرازدانش آموزان(دخترو پسر مدارس مختلط) کلاس پنجم ابتدایی منطقه قائمیه به روش تصادفی خوشه ای انتخاب شده و به طور تصادفی در هر یک از گروه های آزمایشی و کنترل قرار گرفتند . شرکت کننده های گروه ها ی آزمایشی به مدت 12 جلسه آموزش دریافت کردند. گروه کنترل نیز همزمان به برنامه های عادی کلاس خود ادامه دادند . پیش آزمون ریاضی محقق ساخته قبل از شروع آموزش اجراشد وپس از پایان جلسات آموزشی از پس آزمون ریاضی محقق ساخته به منظور بررسی تغییرات ایجاد شده، استفاد ه شد. داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس تجزیه و تحلیل شد. یافته های حاصل از تحلیل کوواریانس نشان داد که نمره های دانش آموزان گروههای آزمایشی حافظه فعال وراهبردهای مطالعه ویادگیری در پس آزمون ریاضی با تفاوت معناداری بالاتر از گروه کنترل است واین روشها از نظر میزان اثربخشی بر بهبود عملکرد ریاضی دانش آموزان، تفاوت معناداری ندارند

کلیدواژه ها:

حافظه فعال ، راهبردهای مطالعه و یادگیری ، عملکردریاضی

نویسندگان

سیده زهرا موسوی

آموزش و پرورش منطقه قائمیه کارشناسی ارشد

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اصفهانیان، نامیه؛ وفایی، ماریا؛عشایری، حسن (1387). حافظه کاری ومهارت های ...
  • عباباف، زهره؛ پاشاشریفی، حسن (1388). مقایسه سطح دا نش فراشناختی ...
  • عریضی سامانی، سیدحمیدرضا؛ عابدی، احمد (1383). بررسی و مقایسه اثر ...
  • فولادچنگ، محبوبه (1384). بررسی تاثیر آموزش فراشناختی برپیشرفت تحصیلی درس ...
  • فولادچنگ، محبوبه؛ رضویه اصغر، خیرمحمد؛ ال‌برزی، شهلا (1386). بررسی تاثیر ...
  • نمایش کامل مراجع