وضعیت سنجی مدیریت دانش اعضای هیأت علمی (مطالعه موردی اعضای هیأت علمی دانشگاه رازی کرمانشاه)

هدف از بررسی پژوهش حاضر ارزیابی وضعیت مدیریت دانش دانشگاه رازی کرمانشاه از دیدگاه اعضاء علمی بوده است. این پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی بوده که جامعه آماری آن کلیه اعضاء هیأت علمی دانشگاه رازی کرمانشاه به تعداد 375 نفر در سال 1393 می باشد و با استفاده از نمونه گیری تصادفی طبقه ای – نسبی تعداد 190 آزمودنی انتخاب شدند. جهت گرد آوری داده های مورد نیاز از پرسشنامه مدیریت دانش شرون لاوسن( 2002 ) استفاده شد. برای بدست آوردن روایی پرسشنامه از روش روایی محتوایی و صوری استفاده شد. ضریب پایایی نیز از طریق آلفای کرونباخ 0/927 برآورد گردید. نتایج نشان داد که میزان کاربست مدیریت دانش در دانشگاه رازی کرمانشاه از دیدگاه اعضاء هیأت علمی کمتر از حد متوسط است.

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، اعضای هیأت علمی