بررسی رابطه هوش معنوی با خلاقیت مورد مطالعه : کارکنان اداره کل آموزش و پرورش استان ایلام
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 488
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAVC01_258
تاریخ نمایه سازی: 28 شهریور 1394
چکیده مقاله:
هدفپژوهشحاضر بررسی رابطه هوش معنوی با خلاقیت در کارکنان اداره کل آموزش و پرورش استان ایلام می باشد . پژوهش به روشرگرسیون انجام شده است.برای گردآوری داده ها از دو پرسشنامه هوش معنوی دیوید کینگکه دارای چهار بعد تفکر انتقادی، آگاهی متعالی، توسعه سطح هوشیاری و معناسازی شخصی و همچنین پرسشنامه سنجش خلاقیت رندسیپ به منظور سنجش خلاقیت فرد در سازمان استفاده گردیده است. پایایی پرسشنامه ها به ترتیب مطابق با ضریب آلفای کرونباخ 83/1و79/8 درصد محاسبه شد. برای آزمون فرضیه ها ابتدا از آزمون کولموگروف اسمیرونف برای نرمال بودن و جهت سنجش رابطه از آزمون پیرسون و جهت تاثیر متغیرها از تحلیل رگرسیون استفاده شده است. یافته های تحقیق که حاصل جمع آوری اطلاعات از یک نمونه 169 نفری از کارکنان اداره کل آموزش و پرورشاستان ایلام می باشد حاکی از آن است که چهار بعد هوش معنوی شامل آگاهی متعالی،تفکر انتقادی،سطح هوشیاری و معناسازی شخصی بر خلاقیتتاثیر دارند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
احسان ناصری
آموزشکده فنی و حرفه ای سما،دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایلام،ایران،ایلام
حدیث حسینی
دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایلام ، گروه مدیریت اجرایی ،ایران،ایلام
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :